به گزارش پایگاه خبری آوای گنج نامه، رشته تحصیلی حرفه‌ای «صنایع دستی ـ نقاشی فرش» در شاخه کاردانش با مشارکت مرکز ملی فرش ایران به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسید. این رشته با هدف پیوند آموزش‌های فنی و حرفه‌ای با نیازهای واقعی بازار کار طراحی شده و اجرای آن برای همه هنرستان‌های کشور پیش‌بینی شده است.
طراحی این رشته توسط دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی فنی و حرفه‌ای و کاردانش سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی انجام و پس از پیشنهاد به شورای عالی آموزش و پرورش، نهایی شد. این اقدام در راستای اجرای بند «ث» ماده ۸۹ قانون برنامه هفتم پیشرفت کشور صورت گرفته است.
کد رشته و دستگاه متولی مشخص شد
رشته «صنایع دستی ـ نقاشی فرش» با کد ۰۲۱۴۱۱ در زمینه تحصیلی ـ حرفه‌ای هنر تعریف شده است. مرکز ملی فرش ایران به‌عنوان دستگاه متولی حرفه و استاندارد این رشته تعیین شده و ثبت‌نام پایه دهم آن تا سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۷ اعتبار دارد.
مسیر آموزشی از نقشه‌کشی تا بازاریابی فرش
بخش اصلی آموزش‌های تخصصی این رشته بر دروس کارگاهی هشت‌ساعته استوار است. هنرجویان در پایه دهم دو درس «نقشه‌کشی فرش» و «بافت گلیم» را می‌گذرانند.
در پایه یازدهم، آموزش با درس‌های «نقاشی نقشه‌های فرش با طرح‌های گوناگون» و «بافت قالی» ادامه می‌یابد. در پایه دوازدهم نیز هنرجویان با فراگیری «نقاشی انواع نقشه‌های فرش با نرم‌افزار تخصصی» و «بازاریابی و فروش فرش» مسیر کسب مهارت‌های حرفه‌ای را تکمیل می‌کنند.
این ساختار، یادگیری هنرجو را از شناخت و ترسیم نقشه فرش و مهارت‌های بافت، به‌سمت طراحی تخصصی نقشه‌ها با نرم‌افزار و در نهایت آشنایی با فرایندهای بازاریابی و فروش هدایت می‌کند.
ارتباط دروس کارگاهی با سطوح صلاحیت حرفه‌ای
یکی از ویژگی‌های مهم این رشته، آموزش شایستگی‌ها متناسب با چارچوب سطوح صلاحیت حرفه‌ای ملی است. سه درس کارگاهی نخست، بر اساس استاندارد ۳۰۰ ساعته، در سطح دو صلاحیت حرفه‌ای با عنوان «گلیم‌بافان» تعریف شده‌اند.
سه درس کارگاهی دوم نیز در سطح سه صلاحیت حرفه‌ای با عنوان «نقاشان فرش» قرار می‌گیرند. در صورت اجرای رشته در شاخه کاردانش، گواهینامه استانداردهای مرتبط با هر درس کارگاهی توسط مرکز ملی فرش ایران به هنرجویان اعطا خواهد شد.
طراحی و تصویب این رشته نمونه‌ای از برنامه‌ریزی درسی شاخه کاردانش در مسیر پیوند آموزش، حرفه، استاندارد و شایستگی به شمار می‌رود. این رویکرد با بهره‌گیری از ظرفیت دستگاه‌های متولی حرفه، زمینه تربیت هنرجویانی را فراهم می‌کند که بتوانند مهارت‌های آموخته‌شده را در موقعیت‌های واقعی حرفه فرش به کار گیرند.
